LUNDI après-midi
Commençons par un petit voyage dans le temps pour se REPLONGER dans la PREHISTOIRE.
Tu n’es pas obligé(e) de tout faire aujourd’hui, mais tu devras me renvoyer ton travail dans la semaine...
- Conseil aux parents :
- Vous pouvez aider votre enfant car c’est un travail que nous ferions collectivement
- Si vous ne parvenez pas à intervenir sur le document, vous pouvez le faire sur feuille en numérotant bien les exercices. Merci
On continue avec la LITTERATURE, là aussi tu n’es pas obligé de tout faire ce jour mais j’aimerais que tu me le renvoie pour mercredi. D’accord ?
Enfin, j’avais promis de faire de l’ANGLAIS.
Sors ton matériel : une feuille avec des bocaux et une feuille avec des poissons.Une paire de ciseaux et de la colle.
- Consignes aux parents :
- Faire écouter la bande sonore jusqu’à TEN.
- Faire réciter les nombres en anglais jusqu’à TEN.
- Faire écouter le nombre suivant : ELEVEN - PAUSE -
- Faire répéter à votre enfant ce qu’il a entendu. Repasser la bande si nécessaire.
- Chercher le bocal (formule écrite) qui correspond à ce qu’il a repéré et coller le poisson correspondant.
- Faire la même chose avec 12/13/14/15 - STOP(On a jusqu’à jeudi pour cela)
Documents joints
hist_13_les_armes_et_outils_paleolithique.doc - Word - 2.4 Mio
nombres_1_20.mp3 - MP3 - 250.1 kio
comprehension_resume.doc - Word - 190 kio
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